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Programas de ensino

Ciências do Solo e Gestão de Recursos Naturais (CSGRN)

    Comunicados

  • Comunicamos. a todos estudantes, que já começaram as confirmações de matricúlas e as mesmas vão de 02 à 20.02, boa continuação do dia. Comunicado 0012 de 20 Jan 2023
  • Comunicamos. a todos estudantes, que já começaram as confirmações de matricúlas e as mesmas vão de 02 à 20.02, boa continuação do dia. Comunicado 0012 de 20 Jan 2023

Doutoramento | Agricultura, Segurança Alimentar e Gestão Sustentável dos Solos | 1º ano | IIº Semestre


Docente(s): André Loução Bongo

DEI: Engenharia Rural


  • Corga horária: 255 horas
  • Idioma: Inglês

Descrição

Estado: Ativa

Tipo: Obrigatória

Natureza: Geral

Objectivos

1. Otimizar a utilização sustentável dos recursos naturais nos sistemas agrícolas e industriais, ao mesmo tempo que mitiga os impactos ambientais. 

2. Reconhecer os princípios da conservação e gestão dos recursos naturais;  

3. Apresentar os principais eventos históricos que contribuiram para o surgimento dos princípios da conservação e gestão dos recursos naturais;  

4. Conhecer e aplicar os instrumentos de planejamento ambiental e gestão dos recursos naturais 

Resultados esperados e competências

....

Modo de trabalho: Presencial

Pré e co-requisitos:

Programa Analítico

  1. Solo: Características e funções
  2. Actividade biológica do solo
  3. Matéria orgânica
  4. Correcção do solo: fundamentos. Correctivos e Fertilizantes autorizados; Preparação e manutenção do solo
  5. Conservação do solo e gestão de nutrientes. Estratégias de conservação do solo
  6. Degradação e restauração de terras
  7. Aplicações de deteção remota e SIG para monitorizar alterações no uso da terra e gestão de recursos
  8. Actividade biológica do solo. Matéria orgânica. Correcção do solo. Sideração ou adubos verdes. 

 

Bibliografia

Cunha, Sandra Baptista da; Guerra, Antônio J. Teixeira. A questão ambiental: diferentes abordagens. 5. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2009. 248 p. 

Lira, W.S.; Cândido, G.A. Gestão Sustentável dos Recursos Naturais: Uma Abordagem Participativa. Campina Grande (PB): Eduepb, 2013.  

Paz, Ronilson José da; Freitas, Getúlio Luís de; Souza, Elivan Arantes de. Unidades de conservação no Brasil: história e legislação. João Pessoa: Universitária /UFPB, 2006. 243 p. 

Philippi JR., Arlindo; Roméro, Marcelo de Andrade; Bruna, Gilda Collet (Ed.). Curso de gestão ambiental. São Paulo: Manole, 2004. 1045 p. il. (Coleção Ambiental). 

Romeiro, Ademar Ribeiro et al. Economia do meio ambiente: teoria e prática. 2. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. 379 p. il.  

Seiffert, Mari Elizabete Bernardini. Gestão ambiental: instrumentos, esferas de ação e educação ambiental. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2011. 310 p. il. 

 

Estratégia didática e modalidade de avaliação da aprendizagem

Unidade curricular é leccionada recorrendo a métodos expositivos e demonstrativos em campo. 

No que respeita a trabalho autónomo fora da sala de aula são traçados objectivos relacionados com a implementação de explorações de agricultura biológica, que envolve os diversos objectivos e conhecimentos da unidade curricular, e que envolvem a pesquisa e análise de informação bibliográfica de carácter científico e técnico. 

A avaliação à unidade curricular será contínua e baseada nas classificações obtidas nos: Teste de frequência.